CONFRATERNIZAÇÃO NO BALNEÁRIO SANTO ANTÔNIO & 15ª REUNIÃO DE FORMAÇÃO (26/06/2014)

Serviço:

Autoria do texto: equipe PIBID, Subprojeto História

Relações públicas e secretariado de junho: Mauro Moreia

Revisão textual: Euzebio Carvalho

Neste dia, bem cedo, reunímo-nos na porta da UEG/UnU Goiás e saímos com destino ao Balneário Santo Antônio para nossa confraternização.

Ao chegar no balneário, escolhemos um local agradável, que tivesse as condições ideiais para realizarmos uma última atividade avaliativa antes do período das férias. Esta avaliação se constituiu como uma apresentação oral, onde cada integrante apresentou uma reportagem retiradas das revistas Trip e TPM do mês de abril, cujas edições foram voltadas para a temática do racismo.

Este foi um momento avaliativo muito importante, pois foi o primeiro relato oral realizado pelos bolsistas sobre temas escolhidos individualmente.

Finalizado esse momento, fomos almoçar. A nossa tarde foi livre para tomar banho de rio, de piscina, brincar de bola dentro d'água entre outras formas utilizadas para integrar os membros do projeto.

O objetivo dessa confraternização foi promover a integração entre nós. A sociabilização é importante para ajudar os integrantes a se conhecerem mais ainda, fortalecendo os seus  vínculos.

Ao final de um semestre cheio de tantas atividades, como vocês puderam acompanhar aqui pelo blog, a confraternização foi um momento de celebrar a vida, o trabalho e o descanso, com muita comida, brincadeiras, histórias e respeito às diferenças.

Frequência nas atividades:

Não participaram da confraternização a Nayara e a Késia. A Nayara argumentou que precisava ajudar o pai, em seu trabalho. A Késia não justificou sua ausência.

OFICINA DE CABELO AFRO & 14ª REUNIÃO DE FORMAÇÃO (10/06/2014)

Serviço:

Autoria do texto: equipe PIBID, Subprojeto História

Relações públicas e secretariado de maio: Mauro Moreira e Letícia

Revisão textual: Euzebio Carvalho

Reunimos às 7h no colégio estadual Dr. Albion de Castro Curado para realizarmos a oficina de cabelo afro. Após nossa chegada, fomos ao encontro das meninas que haviam aceitado nosso convite na última terça, para participar da oficina. Levamos para o colégio todos os materiais necessários para realização do evento (xampu, creme para hidratar, fitas, flores, e demais enfeites para os cabelos).

Nos reunimos na sala da brinquedoteca, onde participaram aproximadamente 20 meninas.

Fabio, Wariane, Mauro e Maria Elisa na lavagem e hidratação.

Os bolsistas Mauro, Fabio, Jaqueline, Wariane e Maria Elisa ficaram com a lavagem e a hidratação dos cabelos; Késia, Letícia e Jaqueline com os penteados e Jessica com o toque final, a maquiagem.

Para incentivar não somente as meninas que participaram da oficina, mas a escola toda, tivemos uma palestra com a Profa Ms. Lídia Ribeiro, docente da Universidade Estadual de Goiás. Ela falou um pouco sobre sua história de vida, destacando os preconceitos que ela passou por causa do seu cabelo afro.

    

Letícia, Késia e Jaqueline nos penteados.

 Encerramos a oficina com um desfile das meninas com os seus penteados. Nesse momento, foram apresentadas e comentadas as  diferentes possibilidades e modos de usar os cabelos afro: trança raiz, trança rabo de peixe, cabelos batidos com flores entre outro.

Reunião de formação

Às quatorze horas, reunimo-nos na UEG, no laboratório de Historia (CEPEDON). Ficamos das quatorze as dezesseis colocando nossas atividades em dias (diário de campo, blog do projeto etc).

  

Jéssica na maquiagem.

Às dezesseis, paramos para fazer um balanço da oficina realizada no colégio na parte da manhã. Todos os bolsistas deixaram claro que ficaram satisfeitos com o resultado da atividade, pois todos estavam com medo por não saberem fazer certos penteados e também pelo numero de participantes na oficina.

Chegamos a conclusão que, depois dessa oficina, constituímo-nos realmente como um grupo: os resultados foram bem maior do os esperados; conseguimos passar às alunas que elas podem sim estar bonitas usando seu cabelo natural, sem alisamentos.

Ao final, discutimos sobre nossa confraternização que será realizada dia 26 de junho de 2014, no Balneário Santo Antônio. Pagaremos 25 reais para cada bolsista com almoço incluso. Foi um dia muito produtivo.

IMAGENS DA OFICINA

Frequência nas atividades:

A Nayara faltou na parte da manhã. Késia faltou na parte da tarde.

 

13ª REUNIÃO DE FORMAÇÃO (03/06/2014)

Serviço:

Autoria do texto: equipe PIBID, Subprojeto História

Relações públicas e secretariado de maio: Mauro Moreira

Revisão textual: Euzebio Carvalho

Neste dia chegamos à escola de tempo integral Dº Albion de Castro Curado, para informar sobre a oficina de cabelo afro a ser realizada no dia 10 de junho. Em decorrência de problemas com a comunicação, os funcionários da escola não foram informados sobre o que seria feito. A diretora não pôde estar presente. Alguns até acharam que a oficina seria realizada no presente dia. 

Cabelo afro

Como havíamos planejado, visitamos sala por sala, do 6º ao 9º ano, onde convidamos algumas alunas a se reunirem conosco no laboratório de informática, pois esse seria um ambiente mais reservado para explicarmos sobre a oficina da próxima terça-feira. Falamos sobre os objetivos da oficina. O critério que orientou o convite foi o cabelo crespo ou tradado quimicamente. Na oficina falaríamos sobre formas fáceis e adequadas ao cuidado com o cabelo afro. A aprovação foi geral por parte das estudantes. Das 22 alunas convidadas, 18 confirmaram sua participação no evento da próxima semana.

Melhorando o desempenho

Durante o período da tarde, na reunião do coletivo de estudo e pesquisa, utilizamos nosso tempo para aprendermos novos estilos de tranças e penteados. As bolsistas Késia e Letícia nos ensinaram formas de trançar e cuidar do cabelo. Enquanto isso, o professor Euzébio realizava a avaliação da equipe relativa ao mês de maio. Esta avaliação foi construída a partir do nosso diário de campo (DC), nossas realizações e contribuições para o projeto. Na oportunidade, avaliamos também nosso coordenador Euzébio.  No momento da avaliação, consideramos os tópicos abaixo:

• Metodologia dos encontros de formação.
• Realização das atividades na escola-campo.
• A coordenação do projeto.
• Os comentários no blog.
• A participação dos bolsistas na sala de aula.
• O nível de complexidade dos textos.
• A concordância ou não sobre a avaliação do coordenador 

Frequência nas atividades:

A Késia faltou apenas na parte da manhã. Jaqueline, Jessica, Nayara e Maria Cristina faltaram durante todo o dia, mas justificaram sua ausência.